ЗАДАЧЫ ДНЯ:
- стварыць ўмовы для дэманстрацыі і публічнага прадстаўлення эфектыўных адукацыйных практык рэалізацыі кантрольна-ацэначнай дзейнасці;
- раскрыць ролю працэса ацэньвання ў павышэнні ўзроўню вучэбнай матывацыі;
- разглядзець псіхалагічныя аспекты арганізацыі кантрольна-ацэначнай дзейнасці;
- прааналізаваць рэзультатыўнасць прымянення метадаў і прыёмаў кантроля засваення ведаў;
- выпрацаваць рэкамендацыі па арганізацыі эфектыўнай кантрольна-ацэначнай дзейнасці